Resumen:
La ponencia expone la perspectiva teórico-metodológica seguida en el estudio de la denominada deserción en la vida universitaria, estudiada en el caso de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. (Goldenhersch, H.; Coria, A., Saino, M., Moughty, T., Chiavassa, N., 2006). A través del seguimiento de una cohorte de estudiantes a lo largo de su carrera, se pone en foco el poder de determinación en las trayectorias estudiantiles ulteriores, de los avatares situacionales y las novedosas reglas de juego universitarias con las que interactúan los estudiantes a lo largo del primer año de carrera. Se trata de una investigación de tipo longitudinal, donde la problemática ha sido abordada desde un enfoque metodológico cuanti y cualitativo.